L'AIGUA

ELS ALUMNES DE SEGON VISITEN LES INSTAL·LACIONS DE FACSA


El cicle de l'aigua

Hui hem anat a FACSA d'excursió, quan hem arribat hem entrat en una sala que tenia una televisió i hem vist un video del cicle de l'aigua amb uns personatges molt divertits,

després hem vist el mateix però...en 3 D!

Més tard, ens hem posat un devantal de científics i unes ulleres i hem fet un experiment en grups.

Primer, hem posat paper higiènic dins d'un gerro d'aigua i s'ha desfet; un temps deprés hem posat tovalloles humides que no es desfeien; després hem posat palets de cotó- en- pèl per a les orelles i tampoc es desfeien.

També hem posat terra negra, terra marró i fulles seques i l'aigua estava molt bruta.

Després hem afegit dos productes químics 

i ho hem posat en una centrifugadora, hem tirat les restes grans i a esperar... Pareixia màgia! S'havia convertit en aigua neta!

Al final hem entrat en una sala molt xula i ens hem emportat el devantal de científics.

Ha sigut superdivertit!!!

Nerea Manzano 

(2n de Primària)

   

L'AIGUA

VISITA DEL ALUMNES DE PRIMER A LES INSTAL·LACIONS DE FACSA.

El 19 de febrer, els xiquets de primer vam visitar les instal·lacions de FACSA  per conèixer més coses sobre l'aigua.

          

         Vam aprendre que:

• L'aigua és necessària per a la vida.
• L'aigua dolça no és inesgotable.
• Hem d'estalviar aigua.
• No hem d'embrutar l'aigua.
• Per a consumir l'aigua de l'aixeta, primer hi ha que potabilitzar-la.

    També vam fer un experiment en el que vam veure que:

•  L'aigua és pot depurar.
•  Quan es depura l'aigua obtenim energia, adob i aigua neta.
•  L'aigua es pot reutilitzar (per a regar els camps,...).

      Ho vam passar molt bé!
                                                           Els alumnes de primer


















 

ELS ALUMNES DE 4 ANYS EXPERIMENTEN AMB L'AIGUA

L'AIGUA PRODUEIX ENERGIA.

Material:

• molinet d'aigua
• 1 pitxer

Activitat:

Aboquem l'aigua del pitxer a les aspes del molinet, per vore com l'aigua meneja les aspes i amb el moviment es produeix energia.

ELS ALUMNES D'INFANTIL 4 ANYS EXPERIMENTEN AMB L'AIGUA

NO ES MULLA?

Material:

• 1 got de plàstic
• 1 poal amb aigua
• 1 mocador de paper

Activitats:

Fiquem dins del got el mocador de paper. Introduïm el got al inrevés dins del poal ple d'aigua. Hem de tindre molta cura d'introduir-lo recte.
Quan traurem el got del poal el mocador estarà sec.

ELS/LES ALUMNES D'EDUCACIÓ INFANTIL DE 5 ANYS EXPERIMENTEN PROPIETATS DE L'AIGUA

SUREN O NO SUREN?

NECESSITEM:

- aigua.

- cossi transparent.

- vaixell de paper.

- tisores.

- pilotes de ping-pong.

- pinta de plàstic.

- botelleta de vidre.

ACTIVITATS:

1- Omplir el cossi d'aigua.
2- Tirar d'un en un els objectes dins l'aigua.

3- Observar que els objectes que pesen poc suren i els que pesen molt s'enfonsen.

4- Fer una fitxa referent a l'activitat.

ELS/LES ALUMNES D'INFANTIL DE 5 ANYS EXPERIMENTEN PROPIETATS DE L'AIGUA.

-QUINA FORMA TÉ L'AIGUA?


1.NECESSITEM:
- aigua.
- botella de plàstic transparent.
- got transparent.
- pot transparent.
- pitxer transparent.

2. ACTIVITATS:
- Observar que l'aigua del pitxer quan la posem dins de diferents recipients, adopta la forma d'aquestos.


- Fer una fitxa referent a l'activitat.

ELS/LES ALUMNES D'INFANTIL 3 ANYS EXPERIMENTEN AMB L'AIGUA.

JUGUEM A PESCAR.
Els alumnes d'infantil 3 anys han fet molts experiments amb l'aigua per a saber com és, per a què servix i com estalviar aigua.

Han descobert que l'aigua també servix per a pescar, i per tant han jugat a pescar.




NECESSITEN:
- Un recipient gran.
- Aigua.
-"Peixos".
- Canyes de pescar.


ACTIVITAT:
Els alumnes de 3 anys han jugat a pescar peixos amb les canyes de pescar, demostrant la seua habilitat.

ELS ALUMNES D'INFANTIL 3 ANYS EXPERIMENTEN AMB L'AIGUA

-Quin color té l'aigua?
ACTIVITAT.

NECESSITEM:


. 4 gotets de plàstic transparent.
. Aigua
. Tèmpera: blau,roig,verd i blanc.


EXPERIMENTEN :
1-Observen que els gots no tenen color.
2-Omplir els gots amb aigua i observar que continuen sense color.
3- A cada got posar una goteta de tèmpera de diferent color,per a observar els canvis.




4-Finalment, han pintat la fitxa que resumeix l'experiment.

ESTALVIEM AIGUA?

Els alumnes del CEIP Fadrell hem treballat sobre la importància de l'aigua en el nostre planeta i la necessitat d'estalviar-la.
- Què podem fer nosaltres?
Els alumnes de sisé hem preparat uns eslògans i uns cartells per a informar i convèncer a la gent de la necessitat d'estalviar aigua.



Tots els cartells que hem fet estan exposats en un mural que podeu veure en l'entrada de l'escola.

Alguns d'aquestos eslògans són els següents:

- Estalvia aigua; cada gota compta.
- L'aixeta tancaràs; aigua estalviaràs.
- Una gota estalviada, una vida millorada.
- Tanca l'aixeta i milloraràs el planeta.
- Moltes aixetes tancades, moltes vides salvades.
- Ompli bé la rentadora; i veuràs que tot millora.
- Una aixeta tancada, una gota estalviada.
- L'aigua és vida.
- Estalvia aigua, estalvia diners; encara no ho has fet?
- Dutxar-nos enlloc de banyar-nos.
- La dutxa, lloc de bany; és un bon estalvi enguany.